儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。那么在学习方面自闭症儿童有哪些特点呢?接下来就由孤独症寄宿学校的小编来为大家详细介绍一下，让我们一起来看看吧。

一、视觉辨别及记忆学习优于听觉

自闭症儿童的视觉辨别及记忆学习要优于听觉的别及记忆，也就是说，患儿对看到的东西比听到的内容更容易理解，更容易记住。同时又考虑到患儿在学习上的诸多困难，比如由于言语障碍，听不懂、记不住较为复杂的内容，理解不了教师及家长的需求，对非口语信息(面部表情、手势等)接收常出现困难，很难从面部表情和手势这些帮助理解的线索上获得信息，多数患儿在学习字词方面也有特殊困难。

二、语言接受和交流困难
语言接受困难和缺乏基本的交流语言是自闭症儿童的特点之一。由于患儿的语言理解能力差，无法正确或流畅的表达自己的基本要求，别人不知道他们是累了、热了，还是饿了，他们只能通过发脾气或攻击行为来表达或发泄。

三、逻辑记忆能力差

自闭症儿童的逻辑记忆能力差，无法在头脑中将事物有序地排列起来，即使熟悉的事物、熟悉的动作，因而不愿意去学习新的动作和日常规范。这也是他们出现刻板行为和不愿意改变环境的原因之一。

四、难以控制自己的行为和缺乏社交能力

多数自闭症儿童由于不能控制自己的行为，不理解和接受科学规律，导致别人的另眼相看和对其孤立。对感觉输入的高敏感是自闭症儿童出现不安、暴躁等行为的原因之一，也妨碍了对学习技能的掌握。由于患儿缺乏社交能力，使他们可能富无理由地取悦别人或对表扬无反应，这些原因使自闭症儿童看上去对学习有抵触。

以上就是今天小编与大家分享的有关于自闭症儿童在学习方面的特点，希望看完之后能够给大家带来一些帮助!在家长发现自己孩子可能患有自闭症的时候，这时专业的诊断以及训练是十分有必要的，及时治疗才能使自闭症孩子更好地成长。