相信大家都知道自闭症儿童与正常孩子在某些方面是有所不同的吧!自闭症儿童可能会重复某一件事情或者某一个动作，在社交方面也难以融入到人的交往中。自闭症根据情况的不同分为轻度、中度和重度。重度自闭症儿童与正常孩子同样具备感知觉能力，那么重度自闭症儿童感知活动的特点主要表现在哪几个方面呢?接下来就由自闭症全托学校来为大家介绍一下!

重度自闭症儿童感知活动的特点，主要表现在以下几个方面：

1、感觉器官的感觉能力较弱

感觉能力是指分析器对刺激物的感受能力，重度自闭症儿童的感受性较差，比如区分同色系的颜色、区分音调等方面。

2、感知觉范围狭窄

重度自闭症儿童的感知速度慢、信息量小，不太喜欢看动画片，这是由于画面的活动速度太快，呈现时间太短。

3、主动选择功能薄弱

重度自闭症儿童缺乏感知的积极性，没有认识世界、探索世界的主动性和浓厚的兴趣，学习和生活没有明确的目标，甚至不加选择地拒绝。

4、知觉的恒常性差

知觉的恒常性是指当知觉的条件发生变化时，知觉映像仍然保持相对不变，重度自闭症儿童在这方面是比较差的。这种缺陷使其不能正确感知物体的空间位置。

5、区分能力弱

正常人感知事物首先会将感知的对象从背景中区分出来，把相异和相似的对象区分开来，把对象的本质属性和非本质属性区分开来，重度自闭症儿童在这几方面的区分能力都比较薄弱。

6、空间知觉和时间知觉发展落后

一些中、重度自闭症儿童到7-8岁时还不理解长短、大小、高矮、宽窄等的含义，对平面和立体的认识可能会更晚。对近处声音的定向，大致5-6岁可达到，但是对远处声音的定向就比较难，他们不会利用参照中介物、数概念差，所以发展较晚。自身和空间定向，如前、后、左、右等，甚至到10岁也弄不清楚，所以常常容易丢失。

以上就是小编为大家介绍的有关重度自闭症儿童感知活动的特点所表现的几个方面，相信大家都已经有所了解了吧!重度自闭症儿童往往需要家人和社会更多的关心和帮助，需要充分调动他们的多感官参与，促进他们的智力发展。