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自闭症全托学校告诉您自闭症儿童想上幼儿园需要具备的能力
发布时间:2022-08-02文章来源:

国内的幼儿园尤其是私立幼儿园,为了考虑生源问题,它们一般是没有严格的年龄界限的。相比于孩子到了什么年龄就要上幼儿园,我们更愿意说孩子达到了什么能力之后就可以去上幼儿园。特别是对于自闭症孩子来说,尽管随着年龄的增长,他们的能力会有一些提升,但依然很难从年龄上分清能力的界限。那么当自闭症儿童达到能上幼儿园的能力后,需要具体考虑哪方面的能力呢?下面随自闭症全托学校的小编一起来看看吧。

自闭症全托学校

1、指令控制

孩子是否能听指令是他进入幼儿园需要考虑的基础的能力之一,也是言语沟通基础的能力。需要考察孩子的指令接收、理解并领会言语,并基于此做出相应的回应的能力。简单来说就是,老师要求搬椅子时能不能搬,老师摆手表示不同意时,孩子会不会停止行为。

2、模仿能力

通常,我们在一个陌生的环境里不知道要去怎么做的时候,都会去观察并模仿别人的做法。其实,对于自闭症孩子来说也是一样的,在幼儿园的环境中,孩子是不是能够去模仿别的小朋友是非常重要的能力,例如,当他们看到别的小朋友在排队,是否自己也可以跟随着一起去排队。

3、视觉配对能力

视觉配对能力和模仿能力是不能分开的,比如说,在幼儿园,每个孩子都有一个自己的储物格,他们需要把书包放到写了自己名字的格子中。自闭症孩子看到普通小朋友把书包放进格子后,他不仅需要完成动作模仿,还需要用到视觉分辨能力,考虑到要把自己的书包放到自己的格子里,而不是放到被模仿的小朋友的格子里。 另外,幼儿园小朋友们吃完饭后,餐盘回收时需要把勺子、碗、餐盘分门别类的放置,这也用到了视觉配对的能力。

4、集体技能

包括安坐、提要求、举手、排队轮流、集体指令等方面,其中集体指令是 一项较为高阶并重要的能力。在幼儿园中,孩子首先需要服从老师的集体指令。在日常训练中,我们给孩子做的大多是一对一,老师发出的指令多为单独指令,而在幼儿园环境下,老师发出的大多是集体指令。

5、自理能力

孩子是否具备基础的生活自理能力也是进入幼儿园需要考虑的能力之一,也是他们可以独立生活所必须具备的技能。在孩子必须发展的技能中,进餐、如厕、洗漱和穿着是较为重要的领域。例如孩子是否能拿着牙杯去漱口,是否能够自发的表达要去上厕所或自己大小便,以及自己是否能够穿脱衣服,在幼儿园吃午饭时,是否具备端餐盘的能力等。

6、问题行为

孩子在幼儿园要很少或几乎没有问题行为,主要指孩子不会有自伤行为。

7、独立完成工作能力

幼儿园还会设置一些课程,让孩子独立完成一些简单的工作,比如串珠子,需要把颜色相同的珠子放在一起,而这需要孩子具备简单的工作动手能力。

以上就是今天小编向大家分享的有关于在自闭症孩子达到上幼儿园的标准后需要具备的能力,希望看完之后能够对大家有所帮助。对于自闭症孩子来说,家长一定要让孩子到了入园年龄就要上幼儿园的观点是需要纠正的,因为我们的孩子是有一定特殊需求的。

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张老师 17351689333

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